人工智能课程走进盐源县平川镇小学

人工智能课程走进盐源县平川镇小学

年4月，在盐源县教育体育和科学技术局的大力支持下，盐源县平川镇小学少年宫立足学校均衡发展设施设备等教学资源，利用推广开设第二课堂的契机，决定将人工智能课程纳入学校第二课堂服务体系。

人工智能课程

我校人工智能课覆盖三四五年级13个班级共计余名学生。为充分引导学生了解、学习并运用人工智能技术，我校开设的人工智能课程分设“少儿编程”“开源工程”两门课程，分别从计算机编程和工程机器人实践两个角度切入，引入项目式教学法，寓教于乐，在人机互动、动手实践和小组合作中将计算机、数学、物理、逻辑学等学科知识融入课程教学中。

少儿编程课，通过图形化编程教学工具，引导学生认识代码、理解编程思维，普及计算机使用常识、编程常识，提升逻辑思维力、空间想象力、人机互动力和创新意识，树立并培养编程思维，增强编程能力。

开源工程课，注重“观察-思考-计划-执行-完善”这一解决问题的思路养成，通过小组参与式学习创作各种机器人、航模，普及电学、力学等物理科学常识，提升逻辑思维力、实践创造力，树立并培养学生工程科学思维。

少儿编程课

初识动画/游戏制作

本次课通过简易动画、游戏的制作，引导孩子们进入编程世界，初识移动、循环、侦测和面向代码，学习代码的拼接与拆除，使用键盘控制编程角色，实现编程人机互动。

开源工程课

旋转星球/地球仪

本次课通过小组共同思考创作旋转星球/地球仪，引导孩子们直观地了解了我们居住的地球，认识自转与昼夜交替、公转与四季更迭的关系，了解地轴，同时通过实践过程初识电池正负极、电路连接与电流、电机、热熔胶枪。

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